ฉาวชาวนา ก., & ประจันบาน ป. (2016). การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะการจัดการห้องเรียนในศตวรรษที่ 21 ของครู. Journal of Education and Innovation, 18(4), 197–209. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70972