อริยธนพงศ์ ภ., สุวรรณโพธิ์ ผ., & พรหมรักษ์ พ. (2016). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสอนแนะให้รู้คิด ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Education and Innovation, 18(4), 266–277. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70980