Kwanboonjan, S., Wo-ra-in, C., & Maneechote, T. (2017). การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านจิตสาธารณะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิง. Journal of Education and Innovation, 19(1), 50–64. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/79073