(Nattawut Pantulee) ณ. พ., & (Jensamut Saengpan) เ. แ. (2019). การอำนวยการวาทกรรมชั้นเรียนเพื่อพัฒนายุทธวิธีการเรียนรู้โดยการกำกับตนเอง ของนักเรียนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่เน้นการแก้ปัญหา (FACILITATING CLASSROOM DISCOURSE FOR DEVELOPING SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES OF STUDENTS IN A PROBLEM-SOLVING MATHEMATICS CLASSROOM). Journal of Education and Innovation, 21(2), 80–93. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/85942