(Talant Pluemjai) ต. ป., (Sunee Haemaprasith) ส. เ., & (Wilailak Langka) ว. ล. (2019). ผลการใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับการสอนแบบสมององค์รวมที่ส่งผลต่อความมีวินัยในตนเอง จิตวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (EFFECTS OF 7E LEARNING CYCLE MODEL WITH WHOLE BRAIN TEACHING ON THE SELF-DISCIPLINE, SCIENTIFIC MIND AND LEARNING ACHIEVEMENT OF FIFTH GRADE STUDENTS). Journal of Education and Innovation, 21(2), 94–110. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/86383