(Pilaiwan Pannakham) พ. พ., (Kittima Panprueksa) ก. พ., & (Pattaraporn Chaiprasert) ภ. ช. (2019). ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง เคมีอินทรีย์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (EFFECTS OF INQUIRY-BASED LEARNING EMPHASIZING CRITICAL THINKING IN ORGANIC CHEMISTRY ON LEARNING ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING ABILITIES OF ELEVENTH GRADE STUDENTS). Journal of Education and Innovation, 21(4), 224–238. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/88619