พิภพวงศ์ไพศาล อ. (2017). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบ KWL-PLUS จากสื่อเอกสารจริง เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาฝรั่งเศสเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. Journal of Education and Innovation, 19(2), 273–288. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/89882