NGUENYUANG, S.; TAPINTA, A. A MULTILEVEL STRUCTURAL EQUATION MODELING OF GRADE 9 STUDENTS IN PRIVATE SCHOOLS, CHIANG MAI PROVINCE: โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเอกชนในจังหวัดเชียงใหม่. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 24, n. 4, p. 264–276, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/243677. Acesso em: 1 oct. 2026.