SUWARAT, K.; CHANUNAN, S. DEVELOPMENT OF SCIENCE COMMUNICATION ABILITIES OF 11TH GRADE ETHNICALLY DIVERSE STUDENTS USING PHENOMENON-BASED LEANING IN TOPIC OF RESPIRATORY SYSTEM: การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐาน เรื่อง ระบบหายใจ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 71–82, 2023. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/248998. Acesso em: 2 oct. 2026.