VICHAIDIT, C.; FAIKHAMTA, C. SCIENCE TEACHERS’ PERCEPTIONS ON PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE FOR STEM: การรับรู้เกี่ยวกับความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนสะเต็มศึกษาของครูวิทยาศาสตร์. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 152–168, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/160452. Acesso em: 16 sep. 2026.