KHIEOSAWAT, N.; SURATREUNGCHAI, V.; THONGSORN, P. THE LEARNING OUTCOME USING BRAIN-BASED LEARNING AND SCAFFOLDING STRATEGY FOR DEVELOPING ENGLISH READING COMPREHENSION SKILLS OF PRATHOMSUKSA 6 STUDENTS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน (BBL) ร่วมกับกลวิธีเสริมต่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 371–381, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/165688. Acesso em: 1 oct. 2026.