TANMA, S.; SAWANGMEK, S.; NANGNGAM, P. DEVELOPING PROBLEM- BASED LEARNING APPROACH WITH ROLE PLAYING FOR ENCOURAGE ENVIRONMENTAL LITERACY IN PHOTOSYSTHESIS MATTHAYOMSUKSA 5 STUDENTS: การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทบาทสมมติ เพื่อส่งเสริมการรู้สิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง การสังเคราะห์ด้วยแสง. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 268–279, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/185863. Acesso em: 1 oct. 2026.