KHUMRAKSA, B.; RAKBUMRUNG, P. EFFECTS OF RESEARCH-BASED LEARNING IN ELECTRICITY AND ENERGY COURSE ON SCIENCE PROCESS OF SCIENCE STUDENT TEACHERS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานในรายวิชาไฟฟ้าและพลังงาน ที่มีต่อกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 188–199, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/217808. Acesso em: 19 sep. 2026.