(Ruchamon Chanametdissakorn) ฤ. ช.; (Saponnapat Srisanyong) ส. ศ.; (Apunchanit Jenjit) อ. เ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และเจตคติต่อคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของ Polya ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 267–282, 2017. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/100965. Acesso em: 2 may. 2024.