(Sasitorn Kajornjit) ศ. ข.; (Wichian Thamrongsotthisakul) ว. ธ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแนะให้รู้คิดร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการสื่อสารการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5; THE EFFECTS OF COGNITIVE GUIDED INSTRUCTION... Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 164–175, 2018. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/115559. Acesso em: 27 apr. 2024.