(Ladapa Ladachart) ล. ล. การส่งเสริมความเข้าใจและการใช้แบบจำลองในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ (FACILITATING UNDERSTANDING AND USE OF MODELS IN TEACHING AND LEARNING SCIENCE: A CASE STUDY WITH IN-SERVICE SCIENCE TEACHERS): กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 271–284, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127820. Acesso em: 25 apr. 2024.