(Sirirat Deeto) ศ. ด.; (Pakorn Prachanban) ป. ป. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามรูปแบบการสอนมโนทัศน์ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวหารร่วมมากและตัวคูณร่วมน้อย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1; THE EFFECT OF LEARNING ACTIVITY MANAGEMENT IN THE LINE OF CONCEPT ATTAINMENT MODEL... Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 224–232, 2018. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/131026. Acesso em: 23 apr. 2024.