KHIEOSAWAT, N. .; SURATREUNGCHAI, V. .; THONGSORN, P. . THE LEARNING OUTCOME USING BRAIN-BASED LEARNING AND SCAFFOLDING STRATEGY FOR DEVELOPING ENGLISH READING COMPREHENSION SKILLS OF PRATHOMSUKSA 6 STUDENTS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน (BBL) ร่วมกับกลวิธีเสริมต่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 371–381, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/165688. Acesso em: 5 may. 2024.