BOONKUENG, P. .; PANUJAREE, S. . AN ADMINISTRATIONAL MODEL FOR SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY SCHOOLS HAVING URBAN REFUGEE AND ASYLUM SEEKER STUDENTS: รูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 253–267, 2019. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/201169. Acesso em: 6 may. 2024.