WATTANATORN, A. TEACHER PREPAREDNESS FOR TEACHING IN BILINGUAL SCHOOL: A CASE OF PHAYAO UNIVERSITY: การเตรียมครูสำหรับการสอนในโรงเรียนหลักสูตรสองภาษา: กรณีมหาวิทยาลัยพะเยา. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, [S. l.], v. 22, n. 4, p. 351–364, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/223196. Acesso em: 27 may. 2022.