CHAIYARAT, K.; WONGWANICH, S.; PIROMSOMBAT, C. HOW TEACHERS FACILITATE CIVIC DISCOURSE TO ENHANCE STUDENTS’ CITIZENSHIP: A QUALITATIVE STUDY OF THAI SECONDARY SOCIAL STUDIES CLASSROOMS: การส่งเสริมวาทกรรมพลเมืองเพื่อความเป็นพลเมืองของนักเรียน: การศึกษาเชิงคุณภาพจากชั้นเรียนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาของประเทศไทย. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 107–121, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241745. Acesso em: 2 may. 2024.