WETCHO, S.; NA-SONGKHLA, J. . VISUAL LITERACY FROM THEORY TO PRACTICE: A PARADIGM OF VISUAL THINKING, LEARNING AND COMMUNICATION: การรู้เชิงทัศนะจากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ: กระบวนทัศน์ในการคิด การเรียนรู้ และการสื่อสารด้วยภาพ. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 464–478, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/242064. Acesso em: 19 may. 2024.