CHOOMCHUA, H. .; CHANUNAN, S. . EAHANCING 11TH GRADE STUDENTS’ COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING COMPETENCY BY USING COLLABORATIVE PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH (CPBL) WITH THE USE OF PADLET APPLICATION ON THE TOPIC OF ELECTROCHEMISTRY : การพัฒนาสมรรถนะการแก้ปัญหาแบบร่วมมือด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานแบบเรียนรู้ร่วมกันร่วมกับสื่อออนไลน์ Padlet เรื่อง เซลล์เคมีไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 358–370, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/242332. Acesso em: 27 jun. 2022.