PRACHANBAN, N.; PRACHANBAN, P. DEVELOPMENT OF MEASUREMENT INSTRUMENT AND EVALUATION CRITERIA FOR INSPRING LEARNING PROCESS OF TEACHERS IN BASIC EDUCATION: AN APPLICATION OF USING LATENT CLASS ANALYSIS: การพัฒนาแบบวัดและเกณฑ์การประเมินกระบวนการสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน: การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์กลุ่มแฝง. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 411–424, 2021. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/248900. Acesso em: 29 mar. 2024.