บุญผดุง ส. การพัฒนาสมรรถนะการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของครูสังกัดกรุงเทพมหานครโดยใช้แนวคิดการจูงใจ และการร่วมมือร่วมพลัง. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 17, n. 4, p. 14–25, 2015. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/43733. Acesso em: 19 may. 2024.