กรุมรัมย์ ศ.; ศรีแสนยงค์ ส.; สิงห์ลพ ส. การศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้การประสานห้าแนวคิดร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยา เรื่อง พันธุศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 202–211, 2016. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/61079. Acesso em: 8 may. 2024.