สุยะรา ว. การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีคิดเชื่อมโยงเพื่อส่งเสริมการจดจำตัวอักษรฮิระงะนะ สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่น. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 29–39, 2016. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70950. Acesso em: 4 may. 2024.