สิทธิวงศ์ ท.; วงศ์นาม ท. การศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนด้วยบันได 5 ขั้น (QSCCS) สำหรับนิสิตปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 86–98, 2016. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70958. Acesso em: 19 apr. 2024.