เชื้อเมฆ ก.; ภิบาลชนม์ ศ.; ศรีแสนยงค์ ส. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา และเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (CONSTRUCTIONISM) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 171–182, 2016. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70969. Acesso em: 6 may. 2024.