(Pichchakorn Burusphat) พ. บ.; (Chaiwat Sutthirat) ช. ส. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (THE EFFECT OF CONSTRUCTIVE CONTROVERSY METHOD TO ENHANCE CRITICAL THINKING ABILITY FOR GRADE 10 STUDENTS). Journal of Education and Innovation, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 127–141, 2018. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/87722. Acesso em: 24 apr. 2024.