Ngamurairat, Benjawan, and Jintavee Khlaisang. 2021. “EFFECTS OF DESIGNING PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT WITH VIRTUAL AGENT ON ENGLISH CRITICAL READING ABILITY AND READING ENGAGEMENT OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS: ผลการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ส่วนบุคคลร่วมกับผู้ช่วยเสมือนที่มีต่อความสามารถทางการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ และความยึดมั่นผูกพันในการอ่าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา”. Journal of Education and Innovation 25 (2):231-41. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/248666.