Manosorn, Chanutda, and Sara Samiphak. 2020. “EFFECT OF INQUIRY INSTRUCTION AND GAMES ON STUDENTS’ CLIMATE LITERACY: ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับการใช้เกมต่อการรู้สภาพภูมิอากาศของนักเรียน”. Journal of Education and Innovation 24 (2):75-84. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/224101.