(Sareeya Chotitham) สรียา โชติธรรม. 2018. “โมเดลเชิงสาเหตุของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขตภาคเหนือ โดยมีความเพียรเป็นตัวแปรส่งผ่าน; A CAUSAL MODEL OF ACHIEVEMENT OF NORTHERN UNDERGRADUATE STUDENTS WITH GRIT AS A MEDIATOR”. Journal of Education and Innovation 20 (4):230-39. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127154.