Pothi, Parichart, and Warawat Sriyabhaya. 2020. “TEACHING STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION: ADHD STUDENTS: กลวิธีการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนสมาธิสั้น”. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY 23 (1), 438-53. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/239586.