Sainapha, Thanatcha, and Thanin Ratanaolarn. 2020. “RESEARCH SYNTHESIS OF CONSTRUCTIVISM ORIENTAL INSTRUCTION AFFECT SCIENCE ACHIEVEMENT: META – ANALYSIS: การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ : การวิเคราะห์อภิมาน”. Journal of Education and Innovation 24 (2):148-58. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241256.