ภาวะไพบูลย์ วิวรรษา, and ยุทธนา สุดสรวง. 2015. “การศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้แท็บเล็ตในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1”. Journal of Education and Innovation 17 (1):138-49. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/29714.