ดิสสะมาน อภิญญา. 2015. “แนวนโยบายการแก้ไขพันธนาการแห่งความขัดแย้งและความรุนแรงของนักศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับอาชีวะ”. Journal of Education and Innovation 17 (1):150-61. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/29715.