สิทธิวงศ์ ทิพรัตน์, and วงศ์นาม ทะเนศ. 2016. “การศึกษาผลการใช้กิจกรรมการเรียนการสอนด้วยบันได 5 ขั้น (QSCCS) สำหรับนิสิตปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร”. Journal of Education and Innovation 18 (4):86-98. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70958.