เชื้อเมฆ กมลชนก, ภิบาลชนม์ ศรัณย์, and ศรีแสนยงค์ สพลณภัทร์. 2016. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา และเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (CONSTRUCTIONISM) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4”. Journal of Education and Innovation 18 (4):171-82. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70969.