สินธุนาวา พิมพ์ลดา, นวลแปง คงรัฐ, and อังกนะภัทรขจร เวชฤทธิ์. 2016. “ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. Journal of Education and Innovation 18 (4):238-50. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70978.