มูลทา ไพฑูรย์, and เนียมสา น้อย. 2016. “การรับรู้เกี่ยวกับธรรมชาติวิทยาศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ของครูสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายที่สอนในโรงเรียนขนาดต่างกัน”. Journal of Education and Innovation 18 (4):251-65. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70979.