Phoyai, N., Rattana-Olarn, T. and Kiddee, K. (2020) “EFFECTS OF LEARNING MANAGEMENT USING K-W-L PLUS TECHNIQUE ON ENGLISH READINNG AND WRITING SKILLS OF GRADE 12 STUDENTS: MULTIVARIATE ANALYSIS OF VARIANCE: ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค K-W-L Plus ที่มีต่อทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6: การวิเคราะห์ความแปรปรวนพหุคูณ”, Journal of Education and Innovation, 24(4), pp. 165–176. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241777 (accessed: 1 October 2026).