Suwarat, K. and Chanunan, S. (2023) “DEVELOPMENT OF SCIENCE COMMUNICATION ABILITIES OF 11TH GRADE ETHNICALLY DIVERSE STUDENTS USING PHENOMENON-BASED LEANING IN TOPIC OF RESPIRATORY SYSTEM: การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารวิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐาน เรื่อง ระบบหายใจ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์”, Journal of Education and Innovation, 25(3), pp. 71–82. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/248998 (accessed: 29 September 2026).