(Talant Pluemjai) ต. ป., (Sunee Haemaprasith) ส. เ. and (Wilailak Langka) ว. ล. (2019) “ผลการใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับการสอนแบบสมององค์รวมที่ส่งผลต่อความมีวินัยในตนเอง จิตวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (EFFECTS OF 7E LEARNING CYCLE MODEL WITH WHOLE BRAIN TEACHING ON THE SELF-DISCIPLINE, SCIENTIFIC MIND AND LEARNING ACHIEVEMENT OF FIFTH GRADE STUDENTS)”, Journal of Education and Innovation, 21(2), pp. 94–110. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/86383 (accessed: 29 September 2026).