Vichaidit, C. and Faikhamta, C. (2019) “SCIENCE TEACHERS’ PERCEPTIONS ON PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE FOR STEM: การรับรู้เกี่ยวกับความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนสะเต็มศึกษาของครูวิทยาศาสตร์”, Journal of Education and Innovation, 23(2), pp. 152–168. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/160452 (accessed: 14 September 2026).