Boonkueng, P. and Panujaree, S. (2019) “AN ADMINISTRATIONAL MODEL FOR SCHOOL ADMINISTRATORS IN PRIMARY SCHOOLS HAVING URBAN REFUGEE AND ASYLUM SEEKER STUDENTS: รูปแบบการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาที่มีนักเรียนผู้ลี้ภัยและผู้ขอลี้ภัยในเขตเมือง”, Journal of Education and Innovation, 23(4), pp. 253–267. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/201169 (accessed: 7 October 2026).