Polnak, P. ., Chauvatcharin, N. . and Sirisawat, C. . (2018) “THE STUDY OF ABILITY IN ANALYTICAL THINKING, BIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD BIOLOGY OF 11TH GRADE STUDENTS USING THE INQUIRY CYCLE (5E) INSTRUCTIONAL MODEL WITH STORYLINE: การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อวิชาชีววิทยา ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E) ร่วมกับสตอรีไลน์”, JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, 22(4), pp. 160–170. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/119861 (Accessed: 24 May 2022).