Sriwichai, P. and Kaewurai, W. . (2020) “A DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT MODEL BASED ON AUTHENTIC LEARNING WITH SCAFFOLDING TO ENHANCE CREATIVE THAI LANGUAGE WRITING ABILITY FOR UPPER SECONDARY STUDENTS: การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงร่วมกับการเสริมศักยภาพเพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”, Journal of Education and Innovation, 22(3), pp. 135–149. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/125612 (Accessed: 25 April 2024).