(Sareeya Chotitham) ส. โ. (2018) “โมเดลเชิงสาเหตุของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในเขตภาคเหนือ โดยมีความเพียรเป็นตัวแปรส่งผ่าน; A CAUSAL MODEL OF ACHIEVEMENT OF NORTHERN UNDERGRADUATE STUDENTS WITH GRIT AS A MEDIATOR”, Journal of Education and Innovation, 20(4), pp. 230–239. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127154 (Accessed: 24 April 2024).