(Ladapa Ladachart) ล. ล. (2019) “การส่งเสริมความเข้าใจและการใช้แบบจำลองในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์: กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ (FACILITATING UNDERSTANDING AND USE OF MODELS IN TEACHING AND LEARNING SCIENCE: A CASE STUDY WITH IN-SERVICE SCIENCE TEACHERS): กรณีศึกษากับครูวิทยาศาสตร์ประจำการ”, Journal of Education and Innovation, 21(2), pp. 271–284. Available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/127820 (Accessed: 25 April 2024).